No es lo mismo 13 que 30. Ni 14 que 40. Cómo pronunciar los números en inglés, para que te entiendan.

Nos ha pasado a todos. Te preguntan tu edad (o la de tus hijos), y cuando se la dices te miran como si estuviesen perdidos: “Thirteen or thirty?” “Fourteen or forty?”. Quieres saber el precio de algo y sales de la tienda sin saber si costaba “two hundred and nineteen” o “two hundred and ninety”. Y no tienes ni idea si tu cita es a las 10:15 ó a las 10:50.

No problem! La diferencia está en qué sílaba acentuar (y, en consecuencia, si decir [i] o [ii]). Tenemos la regla perfecta para que nunca olvides cuál es cuál.

Piensa en edades. Los adolescentes quieren ser mayores, su énfasis está en el futuro (en la última sílaba). Los mayores preferirían ser jóvenes, se centran en el pasado (en la primera sílaba).

               Ser maYOR                                  Ser JOven

      13 thirTEEN      [zër-TIIN]              30 THIRty     [ZËR-ti]

      14 fourTEEN     [for-TIIN]              40 FORty      [FOR-ti]

      15 fifTEEN        [fif-TIIN]                50 FIFty        [FIF-ti]

      16 sixTEEN      [siks-TIIN]             60 SIXty       [SIKS-ti]

      17 sevenTEEN [seven-TIIN]         70 SEVENty [SEVEN-ti]

      18 eighTEEN    [ei-TIIN]               80 EIGHty     [EI-ti]

      19 nineTEEN    [nain-TIIN]           90 NINEty     [NAIN-ti]


Voilà! Ahora sabes pronunciar esos números con total precisión. Ni tus interlocutores ni tú volveréis a tener dudas. ¡Se acabaron las caras raras!

¡Ah! Y tu cita era a las 10:15…  😉

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